鴻合科技旗下愛課堂發(fā)布智能錄播平臺：提速高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型

近期，隨著貼息貸款等政策的落地，高校數(shù)字化建設(shè)成為了各界關(guān)注的焦點(diǎn)。為進(jìn)一步提速高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力更好地構(gòu)建高職教領(lǐng)域教育“新基建”，國內(nèi)教育信息化龍頭鴻合科技旗下愛課堂，日前正式上線了全高清智能錄播平臺，不僅能夠?yàn)閹熒峁┻B續(xù)性的學(xué)習(xí)資源，更能在特殊狀況防控大背景下，使學(xué)生能夠突破時(shí)空的限制，保質(zhì)保量地完成課程學(xué)習(xí)。

持續(xù)發(fā)力高職教，打造智慧教學(xué)生態(tài)

近三年，在特殊狀況的背景下，全國高校及中小學(xué)生利用線上教學(xué)平臺實(shí)施“停課不停學(xué)”政策，帶來大規(guī)模的在線教育和管理實(shí)踐，使得數(shù)十萬所學(xué)校、近三億師生自現(xiàn)實(shí)課堂向線上遷徙。

特別是在高校領(lǐng)域，近期國家常務(wù)會議宣布設(shè)備更新改造專項(xiàng)再貸款與財(cái)政貼息配套支持政策，高校、職業(yè)院校和實(shí)訓(xùn)基地等的教育信息化成為重點(diǎn)支持領(lǐng)域。隨后央行設(shè)立設(shè)備更新改造專項(xiàng)再貸款，總規(guī)模額度在2000億元以上。

業(yè)界分析認(rèn)為，特殊狀況因素的刺激，疊加本次專項(xiàng)貸款投放，或?qū)咏逃畔⒒枨筮M(jìn)一步增長，提升高教、職教、實(shí)訓(xùn)教育等領(lǐng)域教育信息化滲透率勢在必行。教育信息化廠商一方面或助力高職教院校申請專項(xiàng)貸款，后續(xù)相關(guān)訂單有望逐步落地;另一方面積極成立相關(guān)團(tuán)隊(duì)，按政策指引方向加快業(yè)務(wù)覆蓋。

進(jìn)入2022年，鴻合科技不斷加大高職教領(lǐng)域的投入，整合精兵強(qiáng)將持續(xù)加大對高職教的投入。比如面向國內(nèi)高職教市場，鴻合科技整合了生產(chǎn)制造、教育研究、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)和行業(yè)認(rèn)知優(yōu)勢，打造鴻合愛課堂教學(xué)綜合解決方案，全面覆蓋高職教“教、學(xué)、管、評”，基于OBE(成果導(dǎo)向教育)理念，為高職教院校打造智慧化未來學(xué)習(xí)空間。

四川大學(xué)多視窗互動智慧教室

目前，鴻合愛課堂已經(jīng)覆蓋了包括四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)、中國民航大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等全國近百所學(xué)校，在高校之間形成了良好的口碑和廣泛的影響力。

智能錄播平臺上線，破解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型難題

上過網(wǎng)課的都知道，視頻內(nèi)容的質(zhì)量和清晰度直接影響著聽課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，對于學(xué)校管理者，如何有效化解教學(xué)互動、教學(xué)評價(jià)可追溯、教學(xué)管理精準(zhǔn)決策三大痛點(diǎn)難題，也是其加速推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。

據(jù)了解，此次全新上線的鴻合愛課堂全高清智能錄播平臺，采用B/S 架構(gòu)，操作簡單便捷，不僅支持Windows，Mac，Android等多平臺，且無需安裝任何客戶端軟件，通過瀏覽器即可實(shí)現(xiàn)直播、點(diǎn)播、巡課、管理等功能。同時(shí)，智能錄播平臺集高清畫面錄制、一鍵掃碼使用、雙語AI智能字幕、開放共享的課堂管理模式四大優(yōu)勢于一身，從“用、學(xué)、管”等全場景賦能高校數(shù)字化建設(shè)。

比如在錄制方面，鴻合愛課堂全高清智能錄播平臺，能夠在教師跟蹤攝像機(jī)、配套錄播主機(jī)、聲學(xué)麥克風(fēng)等優(yōu)質(zhì)硬件支持下，在錄制過程中動態(tài)識別、精準(zhǔn)檢測目標(biāo)，確保不受活動及空間的影響，讓畫面更加穩(wěn)定自然，聲音捕捉清晰平滑。

在一些雙語課程的錄制中，更是提供了雙語AI智能字幕的功能，能夠?qū)⒔處熣Z音智能生成中/英文字幕，豐富內(nèi)容提升教學(xué)效果。且在錄制完成后，老師可靈活創(chuàng)建各種視頻專輯，便于視頻的歸整和便捷查詢。還提供在線云非編工具，可幫助老師快速剪輯課程視頻，更好地滿足了錄播課堂的需求。

而在直播上課時(shí)，不在現(xiàn)場的學(xué)生可以通過一鍵掃碼，直接觀看上課內(nèi)容。同時(shí)，鴻合愛課堂智能錄播平臺還支持按照視頻類型、直播地點(diǎn)、直播時(shí)間、直播主題、主講人等多維度查詢相關(guān)直播資源，方便學(xué)生快速找到自己的學(xué)習(xí)課程，以及滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)的需求。

此外，該平臺還進(jìn)一步提升了學(xué)校管理方面的效率。比如管理員可按照“校區(qū)-教學(xué)樓-教室”的結(jié)構(gòu)，對錄播教室進(jìn)行實(shí)時(shí)在線巡課督導(dǎo)。同時(shí)可以進(jìn)行“4、9、16畫面”的多畫面預(yù)覽，且每間教室均可全屏畫面網(wǎng)絡(luò)巡課，并能進(jìn)行實(shí)時(shí)巡課評價(jià)和歷史巡課評價(jià)。

可見，無論是對現(xiàn)場的錄制、學(xué)生的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還是管理者的在線巡課督導(dǎo)，鴻合科技旗下愛課堂推出的智能錄播平臺，都為學(xué)校和師生提供了更好的體驗(yàn)，就像一個(gè)數(shù)字化的紐帶，高效、高質(zhì)量地將整個(gè)教學(xué)場景聯(lián)動起來。

未來，隨著鴻合愛課堂智能錄播平臺的全面應(yīng)用，在化解用戶痛點(diǎn)難題的同時(shí)，也將為高校構(gòu)建起一個(gè)基于大數(shù)據(jù)的智慧教學(xué)生態(tài)。同時(shí)，這也有助于進(jìn)一步集成鴻合科技在高職教領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)等多重優(yōu)勢，真正形成鴻合特點(diǎn)的高職教“智慧教室”方案，提速高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)為高職教市場服務(wù)，助力我國高職教教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。