南通大學(xué)杏林學(xué)院：心燈照社區(qū)，共守安康路
為了深切關(guān)懷居民的心理健康，廣泛傳播心理健康的重要性，并有效提升居民對心理健康問題的認(rèn)識與自我關(guān)懷能力。7月30日起，南通大學(xué)杏林學(xué)院院級立項團隊——聆心曙光隊肩負(fù)著“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”的使命，前往蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)開展“守護心靈之花，探尋健康之路”為主題的宣傳活動，通過“基層調(diào)研+科普宣傳+趣味游戲+智能設(shè)計”的綜合實踐模式，為社區(qū)居民提供全方位、多層次、立體化且持續(xù)的心理健康支持,讓“健康中國”戰(zhàn)略惠及鄉(xiāng)村振興。
心語潤社區(qū)，多途共筑健康夢
團隊成員結(jié)合甪直鎮(zhèn)心理健康現(xiàn)狀,面向甪直鎮(zhèn)陶浜社區(qū)居民進行了一場生動有趣的“心理大講堂”。在現(xiàn)場溫馨的氛圍中,通過《熱辣滾燙》中樂瑩的視角,帶領(lǐng)居民們正確看待各種情緒，創(chuàng)新式普及心理健康知識。社區(qū)居民積極參與，現(xiàn)場氣氛溫馨愉悅，大家紛紛表示，學(xué)到了很多保持身心健康的方法，受益匪淺。
圖為團隊宣講員在蘇州市甪直鎮(zhèn)陶浜社區(qū)進行宣講
為了增強活動的互動性與趣味性，團隊成員借鑒藝術(shù)療愈的特點，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，制定一系列以開展“心理游戲、藝術(shù)療愈、體育素質(zhì)”為主題的系列活動，將音樂、手工等工娛療愈與心理健康素養(yǎng)教育相結(jié)合，通過“手繪我心，獨‘具’匠心”心理面具繪畫與向日葵制作游戲活動，讓每一位參與者都能從藝術(shù)療愈中受益，提高自我價值感。
圖為團隊成員在指導(dǎo)社區(qū)居民制作向日葵花
圖為社區(qū)居民進行“手繪我心，獨‘具’匠心”心理面具繪畫活動
心系社區(qū)康寧，對話基層筑基心防
為進一步增強社區(qū)居民心理健康意識，團隊成員深入街頭巷尾，帶著精心準(zhǔn)備的心理健康知識手冊，化身心理健康的傳播者，耐心地向每一位居民發(fā)放精心準(zhǔn)備的心理健康知識宣傳單，內(nèi)容涵蓋了識別心理健康問題、有效應(yīng)對壓力及情緒調(diào)節(jié)的方法等實用信息。隨后,團隊成員以心理健康為切入點,對話當(dāng)?shù)鼗鶎庸毴藛T，共同探討有效保護村民心理健康的策略，力求讓心理健康服務(wù)工作走深走實，為當(dāng)?shù)匦睦斫】底⑷肭啻夯盍Α?/p>
圖為團隊成員在立發(fā)橋村給村民發(fā)放心理健康宣傳冊并進行走訪調(diào)研
圖為立發(fā)橋村村委會主任對本次團隊心理健康三下鄉(xiāng)做出評價與建議
圖為團隊成員對立發(fā)橋村心理健康狀況進行問卷調(diào)查
心健實踐行，社區(qū)展新程
為期兩周的實踐活動中，實踐團積極投身社區(qū)，利用所學(xué)的專業(yè)知識，深入調(diào)研，精心設(shè)計，普及心理健康知識，助力全民健康素養(yǎng)水平提升，讓“健康中國”惠及鄉(xiāng)村振興。在社會實踐的大思政課中，綻放絢麗青春之花。無畏，鑄就青春底色；不懈，詮釋青年擔(dān)當(dāng)。未來，團隊成員們將繼續(xù)堅持健康第一的理念，傳播更多的心理健康知識和技能，提升全民的幸福感、獲得感和安全感。（文：許馨怡 圖：陳虹、肖佳沈、鄭昕鈺）
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